《周易》64卦大象思维（视频版）

《周易》被学界公认为中国传统文化的源头，其观物取象、进德修业的思想渗透了中华民族文化的各个层面,影响中华民族的政治、经济、科学、艺术和思维方式、价值观念、伦理道德、民族精神、终极关怀等等。就此而言,不懂《周易》就不能正确体认中国文化精神的本真，《周易》就是打开国学之门最好的一把金钥匙。

根据《史记•孔子世家》记载：“孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝”，另外，《论语》中也记载：“子曰：加我数年，五十以学易，可以无大过矣。”就是说，孔子晚年非常喜欢《周易》，认为如果再给他五到十年的时间对这门高深的学问进行专门研究，并将其应用到自己的工作与生活中，就不会犯大的过错了。

因为《周易》教导人们：“知至至之”，知道在什么情况下什么事情是应该做的，马上就去做；“知终终之”，知道在什么情况下什么事情应该马上终止，就果断将其终止；“居上位而不骄，在下位而不忧”，做领导或者人生春风得意的时候，应该一直都保持警醒，不骄不躁预防不测；做下属或人生举步维艰的时候，从来也不会忧心如焚，潜心修炼静待良机；“知进退存亡而不失其正者，其唯圣人乎！”什么时候该进一步勇敢地开创局面，什么时候该退一步耐心地重整旗鼓，并且使这些行为都完全符合现实需要与理想诉求。

汉代易学家郑玄说：“易一名而三义，易简一也，变易二也，不易三也。”清代易学家惠栋说：“易道深矣，一言以蔽之，曰‘时中’”。这两句话简明扼要地道出了《周易》的核心精神——“时中”，即时刻审慎地以易简之道，应变易之事，成不易之理，实现人 们既中且正、恰到好处的生存理想。

本课程先讲解六十四卦的“大象”，帮助零基础的学生以轻松愉快的方式熟悉《周易》大象思维蕴含的奇妙智慧；然后借用汉代象数易学与数术典型筮例，帮助学生对所学六十四卦的大象思维有一个更加熟练的掌握、亲切的体会和灵活的应用。

• 课 程 大 纲

一，开篇

1、《周易》成书

2、阴阳、八卦

二，64卦“大象思维”

1、乾

2、坤

3、屯

4、蒙

5、需

6、讼

7、师

8、比

9、小畜

10、履

11、泰

12、否

13、同人

14、大有

15、谦

16、豫

17、随

18、蛊

19、临

20、观

21、噬嗑

22、贲

23、剥

24、复

25、无妄

26、大畜

27、颐

28、大过

29、坎

30、离

31、咸

32、恒

33、遁

34、大壮

35、晋

36、明夷

37、家人

38、睽

39、蹇

40、解

41、损

42、益

43、夬

44、姤

45、萃

46、升

47、困

48、井

49、革

50、鼎

51、震

52、艮

53、渐

54、归妹

55、丰

56、旅

57、巽

58、兑

59、涣

60、节

61、中孚

62、小过

63、既济

64、未济

三，汉代易学“大象思维”

1、先天八卦、后天八卦

2、孟喜“十二消息卦”

3、京房“八宫卦”

4、荀爽“乾升坤降”

5、虞翻“成既济定”

6、京房“飞伏”、虞翻“旁通”

四，先秦筮例“大象思维”

1、毕万筮仕于晋，遇《屯》之《比》（左传）

2、崔杼欲取棠姜，筮之遇《困》之《大过》（左传）

3、晋重耳筮得国，得贞《屯》悔《豫》（国语）

4、成公之归，晋筮之，遇《乾》之《否》（国语）

5、孔子自筮得《贲》（孔子家语）

6、孔子自筮得《旅》（易纬·乾凿度）

五，《梅花易数》“大象思维”

1、作者、起卦

2、观梅占

3、牡丹占

4、西林寺牌额占

5、邻夜扣门借物占

6、拟找兼职占、拟换工作场所占

六，尚秉和筮验“大象思维”

1、筮直奉开战与否

2、筮段祺瑞命运

3、筮鹿司令前途

4、筮雪

5、射洋火柴

6、射烬余纸烟

粗略获得群经之首的修齐智慧