scratch入门

本系列课程一方面给大家讲解什么是少儿编程，少儿编程可以做哪些事情，为什么要学习少儿编程，让大家对少儿编程有个清晰直观的认识；另一方面为大家讲解图形化编程语言Scratch所包含的角色、舞台、积木指令、脚本、造型、图像、坐标系，运动指令等内容，让大家初步入门图形化编程语言Scratch，并激发学习兴趣。

scratch编程介绍

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。官方网址是麻省理工学院网站的一个分支。
几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做程序的欲望。

Scratch可以与小学数学学科相结合，利用它可以轻松设计出“猜数字”，“植树问题”，“年龄问题”，“鸡兔同笼”等一系列数学问题的解决方案。
Scratch也可以同中学数学结合，它既提供基本的加减乘除运算，也提供复杂的三角函数、反三角函数以及对数和指数运算，也能灵活的绘制各种图形图像，孩子们自己可以设计算法绘制复杂的图形。
Scratch也可以与硬件相结合，利用各种硬件传感器，如温度传感器、距离传感器，控制各种电子元器件，如马达、风扇、二极管等，创造功能丰富而又个性化的机器人。

语言表达能力的强化训练
Scratch的主旨是“想法程序分享”，学生在用它进行创作的时候，
首先要有一个“好创意”，就像导演需要一个“好剧本”一样。
在Scratch教学中教师也可以有意识的引导
学生用自然语言来描述他们的创意、想法。

学习主动性和兴趣的巨大提升
在Scratch课堂上，学生获得了创作数字化作品的机会和经验，
他们通过挑选、处理、集成信息，
来自由表达他们的意图。
当完成自己酷炫的作品时他们将体验到满足感，
当相互欣赏作品、交换玩自制游戏时又将获得成就感。
在这种目标的引导和激励下，学生的兴趣将得到巨大的提升。

思维和解决问题能力的反复锻炼
在学生用Scratch进行创作的时候，
他需要有创意，进而设计原型系统，然后进行试验看看是否可行，
发现错误及时修正；听取别人的评价和意见，
修改自己的设计使其更完美，
锻炼他们完整而有创意的表达自己的想法，
帮助他们成为一个思维有条理、逻辑清晰的人。

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