【少年数学实验】1-1 AB长还是BC长？

《少年数学实验》是一本帮助广大初中同学学习数学的新鲜有趣 的读物。它不仅可供读者阅读，还可利用计算机软件供读者通过动手实验去发现数学、深刻理解数学，感受数学的美和接受数学思想的熏陶。
理想的数学学习本来应该是充满乐趣的、生动活泼的和富有个性的数学活动过程。除了接受式学习外，亲自动手实践和自主探究同样是数学学习的重要方式。观察、实验、猜想是发现数学的重要手段，而计算、推理、验证和证明则可以判断、巩固和发展数学发现的成果，以上这些构成了丰富多彩的数学活动。
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