您现在的位置是：课程
2022
2023-12-05 20:00课程 人已围观
一、课程适用范围：
基础薄弱的考生，自控能力较弱的考生。
授课课时：36节课共72小时
授课期间：从2017-03-30到2017-05-19
授课时间：周星期一、二、三、四、五 晚上20：00-22：00
二、课程特色：
我给你找好了所有的学习资料，你只需要跟着我们开始学习就可以，节约你大量的时间，只为学习。
根据教材和考试大纲，一章一节一个知识点，逐次讲解，讲解每个知识点设置的原理。
学习计划，全程掌握自己学习进度。
思维导图，建立本书知识框架，只有掌握了知识框架才能对跨章节试题解答自如。
三、课程收益：
（一）坚持听直播不听回放的原因：
1.直播完全起到督促学习的目的，周一到周五每天晚上两个小时，只要你坚持一周，我相信你会开始期待我们的课，团体和我的认真负责完全会感染你，如果你不听课你会觉得是一种内疚，如果有内疚和期待出现，学习将不再是负担而是一种兴趣，通过考试只是时间的问题了。
2.直播的互动，是在线授课其他方式达不到的效果，两个小时的课结束后，我还好加1-2个小时来回答问题。
3.全面讲解，给听直播的每一个学生在知识点上不留盲点，做到每个知识点从原理上理解，如果你在做题或者听课过程中遇到的问题，在我直播完后，我会解决到没有问题才下课。
4.直播集体学习，大家一起气氛好过一个人闭门造车，可以沟通学习方法和了解考友的学习进度，激励自己 。
（二）听直播建议：
1.听课准备好笔和本子，做笔记或者提前打印我的备课笔记。
2.学完一章后早晨熟读几遍，记忆本章知识架构（思维导图和手工笔记可以提供帮助）。
3.然完成本章习题 （正确率达到75%证明第一遍复习合格）。
四、师资力量：
1、高校教师资格证书。高校教师资格证只有在高校参加两年大学教学后通过省教育厅评比取得。
2.注税成绩
3.会计师证书。12年三科平均分87分通过考试。
五、二二老师自己编写的复习辅助资料
1.备课手工笔记
备课笔记是我备课是根据讲义编写出来的，层次分明，笔记主要是以问的形式记录的，如果能回答上来我手工笔记上的问题，证明你本章节知识点掌握85%左右了，手工笔记打印出来模糊，建议大家模仿或者手工抄一遍。
2.2016年编写的思维导图（2017年会重新编写）
就思维导图我们会开一个班次叫“思维导图班”，思维导图目的是在我们学完三门课后，进入最后冲刺阶段时对本门课程知识点整体进行把握，突出重点易考难点的知识点。及其重要，也是一个查漏补缺过程，尤其对知识划分层次感及相似知识点的区别。
3.2017年中级《会计实务》学习计划
基础薄弱的考生，自控能力较弱的考生。
授课课时：36节课共72小时
授课期间：从2017-03-30到2017-05-19
授课时间：周星期一、二、三、四、五 晚上20：00-22：00
二、课程特色：
我给你找好了所有的学习资料，你只需要跟着我们开始学习就可以，节约你大量的时间，只为学习。
根据教材和考试大纲，一章一节一个知识点，逐次讲解，讲解每个知识点设置的原理。
学习计划，全程掌握自己学习进度。
思维导图，建立本书知识框架，只有掌握了知识框架才能对跨章节试题解答自如。
三、课程收益：
（一）坚持听直播不听回放的原因：
1.直播完全起到督促学习的目的，周一到周五每天晚上两个小时，只要你坚持一周，我相信你会开始期待我们的课，团体和我的认真负责完全会感染你，如果你不听课你会觉得是一种内疚，如果有内疚和期待出现，学习将不再是负担而是一种兴趣，通过考试只是时间的问题了。
2.直播的互动，是在线授课其他方式达不到的效果，两个小时的课结束后，我还好加1-2个小时来回答问题。
3.全面讲解，给听直播的每一个学生在知识点上不留盲点，做到每个知识点从原理上理解，如果你在做题或者听课过程中遇到的问题，在我直播完后，我会解决到没有问题才下课。
4.直播集体学习，大家一起气氛好过一个人闭门造车，可以沟通学习方法和了解考友的学习进度，激励自己 。
（二）听直播建议：
1.听课准备好笔和本子，做笔记或者提前打印我的备课笔记。
2.学完一章后早晨熟读几遍，记忆本章知识架构（思维导图和手工笔记可以提供帮助）。
3.然完成本章习题 （正确率达到75%证明第一遍复习合格）。
四、师资力量：
1、高校教师资格证书。高校教师资格证只有在高校参加两年大学教学后通过省教育厅评比取得。
2.注税成绩
3.会计师证书。12年三科平均分87分通过考试。
五、二二老师自己编写的复习辅助资料
1.备课手工笔记
备课笔记是我备课是根据讲义编写出来的，层次分明，笔记主要是以问的形式记录的，如果能回答上来我手工笔记上的问题，证明你本章节知识点掌握85%左右了，手工笔记打印出来模糊，建议大家模仿或者手工抄一遍。
2.2016年编写的思维导图（2017年会重新编写）
就思维导图我们会开一个班次叫“思维导图班”，思维导图目的是在我们学完三门课后，进入最后冲刺阶段时对本门课程知识点整体进行把握，突出重点易考难点的知识点。及其重要，也是一个查漏补缺过程，尤其对知识划分层次感及相似知识点的区别。
3.2017年中级《会计实务》学习计划
