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如何运用跳笔写活消息通讯
2023-12-04 21:57课程 人已围观
一、短段落，多分段
改写的要点：一是把原稿打散，将文中搅在一起的数个新闻事实分别拆解出来；二是一段一个意思，对每个新闻事实用一个自然段叙述清楚，组成一个个“预制构件”；三是把这些“预制构件”重新进行段落的排列组合。
两稿对比可见，运用跳笔“减肥”，或者说用“多分段、短段落”的方法改写，并不是简单的“多分几段、砍点字数”即可了事的。完成这个过程需要重新分析、评价、挑选与拆解所有的新闻事实，并按照其新闻价值重新组织与排列段落，连语言也需要做很大的改写。实际上这是一种对原稿的再创作。
二、断裂行文
新闻跳笔所要求的“断裂行文”，是指段落之间不按照时间的顺序，或者事实的原始过程从头排列，不面面俱到，不平铺直叙，不必顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间与空间的限制，只着力突出读者最感兴趣的新闻事实，把它们之间用跳跃的方式组织起来。
换句话说，段落之间可以彼此没有联系，无需过分地注意文字的连贯性和下文的过渡与衔接。
从上一稿的改写，可以看出“断裂行文”与“段落短与多”是配套的。只有用短段落与多分段把事实的内容打散，才有可能把这些“短段落”跳动地重新组织起来。尤其对比较复杂的事实，更需要拆解，要“大卸八块”。然后按新闻价值分类，作成一个个大小“预制构件”。而写作时只要将这些打散的；材料，即把一个个“预制构件”，按照一定的内在逻辑组合起来，揉人各个段建每一段用一部分事实，不求其尽，但每段突出一个特点，使读者印象鲜明。
记者只要对所报道事实的内在逻辑心中有数，尽管一路“跳”着写下来，传统行文中的段与段之间表示过渡、衔接的文字都可以省去。至少是能用过渡句的，一定不用过渡段，能用过渡词的，一定不用过渡句。从表面形态看全文是“散”的，段落间呈断裂状，但新闻事实依据内在的逻辑联系着，零散的材料服从连贯的思想，其神并不散。
第一，作者准确地抓住了这个民族的特点—马背上的民族，全文扣紧“马”做文章，层层递进地展开。把上述经济成就和牧民的生活状态与“马”巧妙地结合，使枯燥的材料与数字变得生动形象。消息结尾处，又把“马”上升至到文化意义，与民族精神联系起来，加强了思想深度。
第二，作者娴熟地运用了跳笔的技巧：根据“短段落、多分段”的原则，将难“啃”的大量新闻素材打散打碎，选出其中与主题有密切关系、读者感兴趣的，组成新闻写作时的“预制构件”。全文共分了19个自然段，最长段落的文字也没有超过140字，在不长的篇幅里，展示了一个民族历史性巨变的色彩斑斓的画卷。
第三，充分运用“断裂行文”的结构，多层次、多角度地把这些“预制构件”灵活自如地组织在一起。跳笔的运用给了记者在层次、角度、时空以及叙述手段的转换上很大的自由。他可以不用过渡地从现在跳到过去，从过去又跳到现在；可以从叙述跳到议论，从议论跳到描写；也可以从这个行业跳到那个行业；从这个人跳到那个人，牧民、蒙古学家、畜牧厅长、旅游局长、交通厅长、经济学家、大学校长、女歌唱家、作曲家等；还不受地域的限制，从内蒙古东部的一个旗跳到锡林浩特、内蒙古中部、呼和浩特，最后一直跳到北京。仅从写作手法的变化分析：它的第一段是叙述：那顺一家把马鞍送到了博物馆。第二段转为提写：一家人如何身着盛装地与马鞍告别。第三、四段是直接引语，点出事情的原因和意义。第五段是通过直接引语的议论加叙述，交代了历史背景。
第四，高频率地使用跳笔，使得这篇报道从头到尾始终处于“变化”之中节奏感很强，一段与一段事实交叉展开，如犬牙交错，“散能合之，合能散之”不仅增加了可读性，而且使全篇充满了新闻报道的动感。
第五，这篇报道信息量很大，内容非常丰富。这也是通过断裂行文所留下的空间，以及短面段落与多段落开成的多侧面、多角度而伟递增出来的。
三、借用电影的“蒙太奇”结构
第一，这篇报道来源于现场采访。“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾”。记者深人生活、深人采访，连续5天跟车，搭乘李素丽的车往返跑了13圈26个来回，积累了大量有现场感的第一手材料，记录下许多“目睹耳闻”，、这是能够运用“蒙太奇”结构的基本条件。
第二，记者挑选最有说服力的事例，写成现场感很强的“文字镜头”。全文由这样的10小节，即10个“镜头”组成，自成画面，自成故事，彼此之间没有任何文字的衔接与过渡，跳得干净利落。但通篇读下来，寓理于事，寓理于情。内在的逻辑引领着你，认识着李素丽的精神世界。
第三，在每个小节的行文中用的也是“蒙太奇”式的“镜头推拉法”。如上文中所举的第九小节，先是拉开一个全景：“车厢里，人头攒动”。然后推出一个特写画面：“一位戴墨镜的乘客摸着朝售票台挤去”，笔头再集中到他的动作细节“从挎包里掏出一个纸包”等。每一拉或一推，不用连接句与词，而是提起笔来另起一个自然段转换。不到110个字，6个段落，简洁、明快、生动地再现了乘客对李素丽的关爱，反衬出李素丽的服务态度。
用“镜头推拉法”的效果更明显。9个自然段，先是远景：大雨傍沱，一幢幢高楼隐现在一片烟雨朦胧中。然后“摇”到中景：1333号公共汽车缓慢进站。拉到近景：在雨中焦急上车的乘客。一个特写镜头：李素丽探出车窗为乘客打伞。又一个更近的特写镜头：雨点砸在雨伞上，落在李素丽的胳膊上。又回到近景：乘客们在雨伞下有秩序地上车。每个文字“镜头”之间，用跳笔一跨而过。这种写法确实使人产生看电影的感觉，通讯的真实性与生动性也由此而生。
四、加大句与句之间的跨度
尘封了18年之久的女子100米蝶泳世界纪录昨日终于作古。曾五夺奥运会冠军、今年26岁的美国名将汤普森在悉尼举行的泛太平洋游泳锦标赛上，以57秒88的优异成绩，打破了她的同胞玛丽·马尔于1981年8月6日创下的57秒93的该项目世界纪录。
在这段文字的叙述中，新闻事实的“主体”发生了变化，第一句讲的是世界纪录，第二句讲的是游泳运动员。这是事实主体之间的变化与跨越。
在中央临床医院里，中俄两国首脑举行了首次“不扎领带”的会晤。国际权威急剧下降的俄罗斯，正与中国重新构筑“蜜月关系”，谋求由美国的一极统治转向多极化。在这段文字叙述中，第一句是对事实的报道，第二句是对事实的评论。这是在描述与议论之间的变化与跨越。
改写的要点：一是把原稿打散，将文中搅在一起的数个新闻事实分别拆解出来；二是一段一个意思，对每个新闻事实用一个自然段叙述清楚，组成一个个“预制构件”；三是把这些“预制构件”重新进行段落的排列组合。
两稿对比可见，运用跳笔“减肥”，或者说用“多分段、短段落”的方法改写，并不是简单的“多分几段、砍点字数”即可了事的。完成这个过程需要重新分析、评价、挑选与拆解所有的新闻事实，并按照其新闻价值重新组织与排列段落，连语言也需要做很大的改写。实际上这是一种对原稿的再创作。
二、断裂行文
新闻跳笔所要求的“断裂行文”，是指段落之间不按照时间的顺序，或者事实的原始过程从头排列，不面面俱到，不平铺直叙，不必顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间与空间的限制，只着力突出读者最感兴趣的新闻事实，把它们之间用跳跃的方式组织起来。
换句话说，段落之间可以彼此没有联系，无需过分地注意文字的连贯性和下文的过渡与衔接。
从上一稿的改写，可以看出“断裂行文”与“段落短与多”是配套的。只有用短段落与多分段把事实的内容打散，才有可能把这些“短段落”跳动地重新组织起来。尤其对比较复杂的事实，更需要拆解，要“大卸八块”。然后按新闻价值分类，作成一个个大小“预制构件”。而写作时只要将这些打散的；材料，即把一个个“预制构件”，按照一定的内在逻辑组合起来，揉人各个段建每一段用一部分事实，不求其尽，但每段突出一个特点，使读者印象鲜明。
记者只要对所报道事实的内在逻辑心中有数，尽管一路“跳”着写下来，传统行文中的段与段之间表示过渡、衔接的文字都可以省去。至少是能用过渡句的，一定不用过渡段，能用过渡词的，一定不用过渡句。从表面形态看全文是“散”的，段落间呈断裂状，但新闻事实依据内在的逻辑联系着，零散的材料服从连贯的思想，其神并不散。
第一，作者准确地抓住了这个民族的特点—马背上的民族，全文扣紧“马”做文章，层层递进地展开。把上述经济成就和牧民的生活状态与“马”巧妙地结合，使枯燥的材料与数字变得生动形象。消息结尾处，又把“马”上升至到文化意义，与民族精神联系起来，加强了思想深度。
第二，作者娴熟地运用了跳笔的技巧：根据“短段落、多分段”的原则，将难“啃”的大量新闻素材打散打碎，选出其中与主题有密切关系、读者感兴趣的，组成新闻写作时的“预制构件”。全文共分了19个自然段，最长段落的文字也没有超过140字，在不长的篇幅里，展示了一个民族历史性巨变的色彩斑斓的画卷。
第三，充分运用“断裂行文”的结构，多层次、多角度地把这些“预制构件”灵活自如地组织在一起。跳笔的运用给了记者在层次、角度、时空以及叙述手段的转换上很大的自由。他可以不用过渡地从现在跳到过去，从过去又跳到现在；可以从叙述跳到议论，从议论跳到描写；也可以从这个行业跳到那个行业；从这个人跳到那个人，牧民、蒙古学家、畜牧厅长、旅游局长、交通厅长、经济学家、大学校长、女歌唱家、作曲家等；还不受地域的限制，从内蒙古东部的一个旗跳到锡林浩特、内蒙古中部、呼和浩特，最后一直跳到北京。仅从写作手法的变化分析：它的第一段是叙述：那顺一家把马鞍送到了博物馆。第二段转为提写：一家人如何身着盛装地与马鞍告别。第三、四段是直接引语，点出事情的原因和意义。第五段是通过直接引语的议论加叙述，交代了历史背景。
第四，高频率地使用跳笔，使得这篇报道从头到尾始终处于“变化”之中节奏感很强，一段与一段事实交叉展开，如犬牙交错，“散能合之，合能散之”不仅增加了可读性，而且使全篇充满了新闻报道的动感。
第五，这篇报道信息量很大，内容非常丰富。这也是通过断裂行文所留下的空间，以及短面段落与多段落开成的多侧面、多角度而伟递增出来的。
三、借用电影的“蒙太奇”结构
第一，这篇报道来源于现场采访。“涉深水者得蛟龙，涉浅水者得鱼虾”。记者深人生活、深人采访，连续5天跟车，搭乘李素丽的车往返跑了13圈26个来回，积累了大量有现场感的第一手材料，记录下许多“目睹耳闻”，、这是能够运用“蒙太奇”结构的基本条件。
第二，记者挑选最有说服力的事例，写成现场感很强的“文字镜头”。全文由这样的10小节，即10个“镜头”组成，自成画面，自成故事，彼此之间没有任何文字的衔接与过渡，跳得干净利落。但通篇读下来，寓理于事，寓理于情。内在的逻辑引领着你，认识着李素丽的精神世界。
第三，在每个小节的行文中用的也是“蒙太奇”式的“镜头推拉法”。如上文中所举的第九小节，先是拉开一个全景：“车厢里，人头攒动”。然后推出一个特写画面：“一位戴墨镜的乘客摸着朝售票台挤去”，笔头再集中到他的动作细节“从挎包里掏出一个纸包”等。每一拉或一推，不用连接句与词，而是提起笔来另起一个自然段转换。不到110个字，6个段落，简洁、明快、生动地再现了乘客对李素丽的关爱，反衬出李素丽的服务态度。
用“镜头推拉法”的效果更明显。9个自然段，先是远景：大雨傍沱，一幢幢高楼隐现在一片烟雨朦胧中。然后“摇”到中景：1333号公共汽车缓慢进站。拉到近景：在雨中焦急上车的乘客。一个特写镜头：李素丽探出车窗为乘客打伞。又一个更近的特写镜头：雨点砸在雨伞上，落在李素丽的胳膊上。又回到近景：乘客们在雨伞下有秩序地上车。每个文字“镜头”之间，用跳笔一跨而过。这种写法确实使人产生看电影的感觉，通讯的真实性与生动性也由此而生。
四、加大句与句之间的跨度
尘封了18年之久的女子100米蝶泳世界纪录昨日终于作古。曾五夺奥运会冠军、今年26岁的美国名将汤普森在悉尼举行的泛太平洋游泳锦标赛上，以57秒88的优异成绩，打破了她的同胞玛丽·马尔于1981年8月6日创下的57秒93的该项目世界纪录。
在这段文字的叙述中，新闻事实的“主体”发生了变化，第一句讲的是世界纪录，第二句讲的是游泳运动员。这是事实主体之间的变化与跨越。
在中央临床医院里，中俄两国首脑举行了首次“不扎领带”的会晤。国际权威急剧下降的俄罗斯，正与中国重新构筑“蜜月关系”，谋求由美国的一极统治转向多极化。在这段文字叙述中，第一句是对事实的报道，第二句是对事实的评论。这是在描述与议论之间的变化与跨越。
