您现在的位置是:课程

新闻消息写作中的描写与议论

2023-12-04 21:57课程 人已围观

一、消息中要不要有议论?

(一)是必须在叙述客观事实的基础上,缘事而发进行议论。

(二)是消息中的议论要实在,切忌空谈。

(三)是消息中的议论要精当简练。

1是直接议论。

2是间接议论。

3是运用背景材料进行议论。

二、描写在消息中的运用

所谓描写,就是用鲜明、富有特色的语言文字把事物的形象、特征、情态表现出来。消息写作中的"事物"指的是新闻事实。

1、景物描写 
2、人物描写 
      人物形象描写,即对所报道的人物富有特征的肖像、语言、心理等方面进行描写,通过描写使读者未见的人物栩栩如生地跃然纸上,让读者如见其人、如闻其声。
       据新华社联合国1月2日电联合国新秘书长希特鸣斯·加利今天上午10时左右进入联合国总部秘书处大楼,正式上任。
希特罗斯·加利今天身穿深灰色西装,浅蓝色衬衣,系一条蓝色领带。他上班后的第一件事是摆好姿势,让等候在那里的摄影记者拍照,有记者请他微笑,他回答说:"那么你就得讲个笑话。"
         这则消息,记者对新闻人物加利的富有特征的服饰、姿态、举止、言谈作了传神的描写。读后仿佛看到了身穿崭新笔挺西装的加利信心十足地"进入"办公大楼,也仿佛听到了他平易近人的戏谑的言语,从而会对他产生信任和好感,寄寓新的希望。
       如果上则消息这样写:"新当选的联合国秘书长加利于今天上午10时左右正式上任,他会见了×××等工作人员,表示了他的……希望。……。"这样用概叙的文字报告事实,应该说也传播了简要的新闻事实,但给读者的印象是平淡模糊的,不能满足读者急切了解新任秘书长具体情况的愿望。
       新华社播发的一条消息,天津市一家饭店开展包饭业务,解决了双职工的学龄儿童中午吃饭难的问题。消息的导语中写道:在不少城市的街头,经常可以看到一些脖子上挂钥匙的儿童,他们都是双职工的儿女,父母上班去了,自己在家生活。中午放学以后,他们有的拿着干粮边吃边玩;有的吃着冰棍、零食,中午这顿饭常常吃不好。
       导语中抓住双职工的学龄儿童“脖子上挂钥匙”“手里拿着干粮边吃边玩,有的吃着冰棍、零食"等富有特征的形态、动作,进行传神的描写,使读后犹如看到了这些活泼可爱却又无人照管的孩子们的形象,内心油然产生同情感,从而更加强了消息主题的表现。
如果这则消息的导语用一般的概叙手法写:"城市里双职工的学龄儿童,由于父母都上班去了,中午只好自己在家生活,午饭常常吃不好。"就显得平淡,难以给人鲜明深刻的印象。

3、场面描写
4、细节描写
      细节描写--消息中的细节描写是指在概括的叙述中进行具体的细节描写,简洁地勾勒出一个具有典型意义的细节,真实地再现新闻人物的精神风貌或新闻事实的本质特征,使新闻报道有血有肉,生动具体,真实可信。
      今天、记者在双河农贸市场见到了一位挑着一担鲜鱼,提着六孔秤盘的老人当他一到市场,买鱼人又呼啦一下子拥了过来,争相选购、一位中年妇女在鱼桶里选了几条活蹦乱跳的鲫鱼往秤盘里一放:"喂,老大伯,快点称称,我还要上班!"老人把秤提得高高的,笑咪咪地说:"别急嘛,你看!"只见六个孔里的水珠直往下滴。这时记者才悟出了六孔秤盘的道理。
      消息中的细节描写极其传神:卖鱼老翁在买鱼人争相选购鲫鱼的时候,仍然"把秤提得高高的""别急嘛,你看""六个孔里的水珠直往下滴"。这些具体实在的细节描写虽三言两语,卖鱼老翁高尚的商业道德却得到了有力的表现。
      从以上的论述中可以看出,消息中的描写在深刻地表现主题、吸引读者、教育感染读者方面的确有着巨大的作用和魅力,但在总体上提倡平实地报道新闻事实不尚奢华的消息写作中,应该根据具体情况慎重地选择和适当地运用描写手法。
 

一是要因文因事而异,得体为宜。

二是要用白描手法,不宜用工笔描绘。

三是消息中所描写的情景必须完全真实,一般应是亲眼目睹的,否则容易失实。

上一篇:怎样写好事件性通讯

下一篇:揭秘

-->

站点信息

  • 文章统计篇文章