天津职业技术师范大学 职业教育学 李向东 36讲

第1讲 职业教育的内涵和本质属性 01-01 职业教育的内涵 01-02 职业教育的本质属性 第2讲 职业教育的产生与发展 02-01 古代职业教育的萌芽与近代职业学校的出现 02-02 新中国职业教育的发展与现存问题分析 第3讲 中国职业教育的发展趋势 第4讲 职业教育与社会发展 04-01 职业教育与政治的关系 04-02 职业教育与经济的关系 第5讲 职业教育目的与制度 05-01 职业教育目的与制度的概念 05-02 我国职业学校教育制度 第6讲 “双师型”教师的内涵 第7讲 职业教育教师的专业素质 第8讲 职业学校教师专业发展 08-01 教师专业化的含义与中等职业学校教师专业标准 08-02 中职教师成长阶段 第9讲 职业学校学生的特点与管理 第10讲 职校生职业生涯规划教育 10-01 职业生涯规划教育的相关概念及理论 10-02 职校生职业生涯规划个案 第11讲 职业教育思想 11-01 职业教育思想概述及工学结合思想 11-02 新职业主义思想及“一体化”教学思想 第12讲 专业和专业设置 12-01 专业概述 12-02 专业设置 第13讲 职业教育课程本质 13-01 课程的涵义 13-02 职业教育课程的本质 第14讲 职业教育教学概述 第15讲 职业教育教学目标设计 15-01 三维目标 15-02 职业教育教学目标的构成及教学目标表述 第16讲 课堂教学设计 16-01 准备工作 16-02 课堂教学过程设计及教案设计 第17讲 课堂教学实施 17-01 上好一堂课实质要件 17-02 上好一堂课形式要件 第18讲 课堂教学技巧 第19讲 职业学校教学改革 19-01 新世纪职业学校教学改革进程 19-02 职业学校教学改革思想理念 第20讲 职业培训 20-01 职业培训概述 20-02 职业培训过程 第21讲 国外职业教育借鉴 21-01 国外职业教育发展的历程 21-02 德国双元制，能力本位职业教育

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