您现在的位置是：课程
《C深度解析》第二章 C预编译—宏定义、条件编译、头文件包含等
2023-06-29 20:43课程 人已围观
一、出品团队
佳嵌工作室。
二、《C深度解析》第二章 C预编译——宏定义、条件编译、头文件包含、特殊预编译
三、课程特色
1. 特色1：课程体系的知识结构非常完备
整个《物联网、嵌入式工程师-系列课程》课程总体上分成了两大阶段。
（1）第一阶段：《计算机体系结构》课程
1）本阶段分成4篇：分别是硬件篇，软件篇，网络篇，行业篇
（a）硬件篇：电子、计算机、计算机组成、通信
（b）软件篇：编译器、语言、算法、操作系统、软件工程
（b）网络篇：互联网历史，互联网组成结构
（c）行业篇：IT行业分类，各行业介绍，行业方案的重要性
2）为什么讲这一阶段的课程？
很多IT开发同学的计算机体系结构方面的知识非常的薄弱，因为这些基础知识的缺失，往往会阻碍自身的it开发、自我学习以及职业规划，进而影响it职业发展，正是基于这样的原因，我们在这一阶段的课程中，力求让大家对整个计算机体系结构有一个宏观而全面的认识，不仅让大家学到基本的基础知识，打下一个坚实it基础，同时也希望拓宽大家的眼界，引导大家做好自己的it职业规划。
3）本阶段课程的适用人群?
我们这一阶段的课程，虽然是为《物联网、嵌入式课程》课程打基础的，但是不管是什么it方向的开发，都离不开《计算机体系结构》的知识，所以说不管你希望从事哪个方向的it开发，我都建议你认真学《计算机系统系结构》的课程，第一阶段的课程内容是所有it开发者都应具备的基本素养。
（2） 第二阶段：《物联网、嵌入式技术》课程
1）本阶段分成5部分：基础知识，高级单片机，linux嵌入式，安卓，项目
（a）基础课程：Linux基础知识，C语言，Linux系统编程，8051单片机
（b）STM32课程：裸机，ucos/freertos
（c）linux嵌入式：Exynos4412裸机，uboot/kernel移植，内核驱动，C++/QT
（d）Android:Java/anroid界面编程，android底层驱动
（e）项目：穿插于课程之中的大小项目
2）这一阶段的课程目标？
本阶段为物联网、嵌入式这个it方向的具体技术课程，通过这一部分课程的学习，可以让大家具备物联网、嵌入式工程师的基本能力，让大家掌握吃饭的具体技术，所以说这一部分是吃饭用的看家本领，而第一阶段的课程可以让你吃饭吃得更好。
3）这一阶段课程的适用人群?
（a）主要人群：单片机、嵌入式、安卓、NB-IOT等物联网、嵌入式方向的学习者和开发者。
（b）其它人群：java等纯应用方向的开发者
很多java纯应用开发者对于计算机底层不是很了解，如果你想了解计算机底层的工作原理的话，那么物联网、嵌入式技术课程很合适，因为这些课程正是与计算机底层密切相关的技术课程。
当然这部分同学学习时，进行有针对的性的学习讲课，比如：
建议学习x86汇编、51单片机、Linux系统编程、网络编程这几个课程，通过这几个课程的学习，可以让你对计算机底层的工作原理有一个很清晰的认识。
实际上现在很多公司也是希望拥有对应用和底层都有一定开发能力的人才，所以如果你在拥有了java等纯粹开发能力的同时，也具备一定的底层开发能力的话，无疑会给自己的it职业发展加分。
2.特色2：课程易学性强
3.特色3：课程内容干练、实用不管是第一阶段《计算机体系结构》还是第二阶段《物联网、嵌入式》，课程所围绕的核心都是实际开发，因此课程内容的实用性很强，紧跟实际开发。
佳嵌工作室。
二、《C深度解析》第二章 C预编译——宏定义、条件编译、头文件包含、特殊预编译
课程内容：
（1）回顾c预编译
（2）宏定义
（a）宏定义的作用
（b）无宏体宏 与 有宏体宏
（c）带参宏
（b）宏定义与复杂表达式
（3）条件编译
（a）条件编译的意义
（b）#if、#else、#elif #endif
（c）#ifdef和#ifndef
（d）#if 与 defined的结合
（e）条件编译与配置文件（条件编译的真实应用）
（4）一些特殊的预编译关键字 与 实际应用
（a）defined
（b）#error
（b）#line
（c）# 与 ##
（d）#pragma
（5）文件包含
（a）是不是只能包含头文件
（b）为什么尽量不要include .c文件
（c）<>与""区别
三、课程特色
1. 特色1：课程体系的知识结构非常完备
整个《物联网、嵌入式工程师-系列课程》课程总体上分成了两大阶段。
（1）第一阶段：《计算机体系结构》课程
1）本阶段分成4篇：分别是硬件篇，软件篇，网络篇，行业篇
（a）硬件篇：电子、计算机、计算机组成、通信
（b）软件篇：编译器、语言、算法、操作系统、软件工程
（b）网络篇：互联网历史，互联网组成结构
（c）行业篇：IT行业分类，各行业介绍，行业方案的重要性
2）为什么讲这一阶段的课程？
很多IT开发同学的计算机体系结构方面的知识非常的薄弱，因为这些基础知识的缺失，往往会阻碍自身的it开发、自我学习以及职业规划，进而影响it职业发展，正是基于这样的原因，我们在这一阶段的课程中，力求让大家对整个计算机体系结构有一个宏观而全面的认识，不仅让大家学到基本的基础知识，打下一个坚实it基础，同时也希望拓宽大家的眼界，引导大家做好自己的it职业规划。
3）本阶段课程的适用人群?
我们这一阶段的课程，虽然是为《物联网、嵌入式课程》课程打基础的，但是不管是什么it方向的开发，都离不开《计算机体系结构》的知识，所以说不管你希望从事哪个方向的it开发，我都建议你认真学《计算机系统系结构》的课程，第一阶段的课程内容是所有it开发者都应具备的基本素养。
（2） 第二阶段：《物联网、嵌入式技术》课程
1）本阶段分成5部分：基础知识，高级单片机，linux嵌入式，安卓，项目
（a）基础课程：Linux基础知识，C语言，Linux系统编程，8051单片机
（b）STM32课程：裸机，ucos/freertos
（c）linux嵌入式：Exynos4412裸机，uboot/kernel移植，内核驱动，C++/QT
（d）Android:Java/anroid界面编程，android底层驱动
（e）项目：穿插于课程之中的大小项目
2）这一阶段的课程目标？
本阶段为物联网、嵌入式这个it方向的具体技术课程，通过这一部分课程的学习，可以让大家具备物联网、嵌入式工程师的基本能力，让大家掌握吃饭的具体技术，所以说这一部分是吃饭用的看家本领，而第一阶段的课程可以让你吃饭吃得更好。
3）这一阶段课程的适用人群?
（a）主要人群：单片机、嵌入式、安卓、NB-IOT等物联网、嵌入式方向的学习者和开发者。
（b）其它人群：java等纯应用方向的开发者
很多java纯应用开发者对于计算机底层不是很了解，如果你想了解计算机底层的工作原理的话，那么物联网、嵌入式技术课程很合适，因为这些课程正是与计算机底层密切相关的技术课程。
当然这部分同学学习时，进行有针对的性的学习讲课，比如：
建议学习x86汇编、51单片机、Linux系统编程、网络编程这几个课程，通过这几个课程的学习，可以让你对计算机底层的工作原理有一个很清晰的认识。
实际上现在很多公司也是希望拥有对应用和底层都有一定开发能力的人才，所以如果你在拥有了java等纯粹开发能力的同时，也具备一定的底层开发能力的话，无疑会给自己的it职业发展加分。
2.特色2：课程易学性强
- 授课表达通俗易懂、图文并茂，能够用图示表达的，我们会尽量图示表达
- 从基础讲起，逐步递进深入
- 代码演练时，基本都是边讲编写代码，容易动手实践
- 课程中所有话语全部都会进行文字记录，方便课程总结复习
3.特色3：课程内容干练、实用不管是第一阶段《计算机体系结构》还是第二阶段《物联网、嵌入式》，课程所围绕的核心都是实际开发，因此课程内容的实用性很强，紧跟实际开发。
上一篇：ASIC低功耗设计
下一篇：uCOS3源码解析视频教程
