古腾堡发明了什么(古腾堡时期)

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我们使用印象笔记和卡片式写作可以将信息进行高效输入和高效输出实战，接下来，我们将进入打造你的知识库版块，我们还需要建立两个认知。

古腾堡机会：只要你在输出你的想法和认知，你面对的就是一个古城堡的机会。建立一个自己的项目：你积累的知识才能不被丧失。

我们先看古城堡机会是什么，古城堡这个名字来源于一个人，约翰内斯古腾堡，他是15世纪第一位发明活字印刷术的欧洲人，他使得印刷术在欧洲能够迅速的传播，让人类的知识得以大规模的传播，迅速的推动了西方科学和社会的发展，功德无量。

到了1971年，在美国的伊利诺伊大学有一个叫michael hart的学生获得了学校大型计算机的使用权限，汉特在接触这些大型计算机之后呢，他坚定的认为，有朝一日公众都可以接触到计算机。

因此呢，他决定把书籍电子化供人们自由使用，刚好当时看了包里有一份美国独立宣言，他就将他的纸质版变成了电子版。

随后呢，他特把这个书籍电子化的计划命名为古腾堡工程，以纪念约翰内斯古腾堡，传播纸质版知识的贡献。

就这样，然后hard成为了古腾堡工程的发起人，以及电子书的发明人。

之后，随着计算机的普及，更多的志愿者加入了这个古腾堡的工程，将纸质书扫描成电子文档。

从纸质书到数字文化图书馆，这又是一项伟大的事业。

根据维基百科的一项纪录，截止到2018年的7月，古腾堡工程这个数字文化图书馆声称已经超过了57000件的馆藏。

接着呢？随着电子资料的不断的增多，以及移动互联网的发展，人们接受信息的温度发生了变化，听书成为了接受信息的另一种方式。

这时候，罗振宇登场了。罗胖，他也想做古腾堡工程这样的大事业，他认为人类传播知识的场景发生了变化，书面语言的传播已经无法满足现代化的各种应用场景。

比如坐地铁上下班途中开车等等，他觉得在这样的场景之下，听是接收信息最好的方式。

所以他要将人类的知识用口语化音频的方式再输出一遍，得到app走的是精英路线，找一些老师来做书籍解读，把解读过的书籍变成音频。

可以想象，这是一个海量的工作，仅靠一些合作的老师是很难完成这样的工作量，而实质上，我们每个人的思想都是有价值的不仅仅是精英，你是叔叔，你的看法和见解也能够给别人解惑。

有了这个意识，你就可以给每天的输出赋予重大的意义，你会高度认可自己的价值，你只需要做的是传播方式口语化一些，让别人看你的内容没有负担。

至于传播形式是音频还是文字，其实没有那么重要。

当你坚持这样做了，你就是在把握自己的古腾堡机会。

当然有一个巨大的群体来输出经验和看法的时候，产生的集体智慧是无穷的无形，大家其实就是在完成一个古城堡的工程，而身处其中的个体，将被赋予重大的意义，你的思想将对他人产生一个绵绵不绝的影响。

在凯文·凯利在失控这本书里，用群体效应做过解释，每个个体都有自己的简单规则，当这些个体结合成一个群体时，在一定条件下，会产生自发的有序状态，当你愿意分享知识和见解时，他不单是一个简单的分享行为，更是一种对自我的认可，是一种高自尊的表现。

当这样一群人聚集在一起输出时，就是在完成伟大的古腾堡工程。

当你参与古腾堡工程时，你应该怎么做才是最高效最快捷的呢。

你应该把注意力专注于一个点，也就是说你要建立一个属于自己的项目，用时间慢慢的浇灌他，大家进行主题阅读，每天写一张知识卡片，来把知识进行内化思考，以求彻底搞懂一个主题。

我们平常看书听专栏，阅读大量的碎片化信息，都是蜻蜓点水，过段时间就都忘记了，但是如果你把这些知识用自己的话，写出来过一道你的理解与记忆会很深刻的话，你难会很难忘记。

大家进行主题输出，就是在启动一个项目，项目一旦启动后，不要害怕从零开始，持续的浇灌，每天下班后是比较累，拿出一两个小时投入进去，相信日积月累的力量，他会慢慢的茁壮成长.

3~5年后回头看，相信他已经长成一棵参天大树了，当经济环境不好了，你工作不开心了，有这样一个让你乘凉的地方，你会多一份踏实。

现在流行速成，人们都想通过报名一个课程，结交一些人脉一两个月就实现人生蜕变。

如果真有这样的课程，那和当年的成功学有什么区别呢？与其把希望寄托在别人身上，指望能有一副灵丹妙药，快速解决自己的问题，还不如自己踏踏实实动手，把大问题拆解一点一滴解决。

总结一下

这篇主要和你分享了两个认知，一个是古藤堡，机会属于我们每一个人。根据群体效应理论，大家一起分享知识和见解，打造自已的古腾堡知识库，另一个认知是，你需要一次只专注于一个主题，你需要建立一个属于自己的项目，你可以通过主题阅读到主题输出，开启属于你的项目。

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古腾堡发明了什么(古腾堡时期)