三年级口语交际怎么写100字（我们与环境口语交际怎么写50字）

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口语交际该怎么写

说谎并不好，我们应该诚实。这是做人的基本，但是在特殊的情况下。为了自己同时也考虑到别人，为了避免矛盾的冲突，我们可以选择说一些善意的谎言。我的身上就有个例子，有一次我同学生日。我记得很清楚，我就和她说星期四下午要她等我一起回家。我想给她个惊喜，但是她老是喋喋不休的问为什么？ 我就撒了一个小谎，等到放学我把礼物给她并告诉她生日快乐，她开心的哭了，虽然只是撒了一个谎，但是也换来了她的感动。我觉得谎言要分辨的。是善良的还是做错事的借口。

初中语文口语交际怎么写

主要思维要发散，平时的积累也是必不可少的。口语交际初中已经没有了，是综合性学习。如果要写作文的话，尽量张扬，表明自己的观点，文风要华丽，不要追求大作家的简朴文风，深刻寓意。如果只是概括的话，具体事例具体分析。抓住每一个句子的重点，或者用一种格式套，注意：这样会略显生硬，所以要自己修改下。1）什么人做了什么事。2）时间+地点+人物+起因+经过+结果。这是概括事件的方法，一般他不会让你概括记叙之外的东西，比如：议论，散文之类的。

“口语交际”

1、朗读，这个习惯至少给了我一口流利的普通话，同时经常大声读书能够帮助我们增强自信心。2-1、至少让他感觉到，没有妈妈，现在的他/她一样很幸福，很开心，小孩子都需要信任的，只要取得他们的信任，他们就会慢慢减轻负担，因为他知道“爱，就在身边”。2-2、至少需要慰问，生活中遇到的困难，他们最需要的就是这方面的官宦，同时也需要劝解他们放开了，因为他们为之奉献生命的家人是光荣的，是英雄。2-3、他们的压力最主要来自于，高考之后，考上了，学费怎么办？考不上以后怎么办？他们接近于成年，面对这个问题他们心里有底了，基本上也就解决了。2-4、天灾谁也不能控制，尽量帮助，因为那些老大爷们再过N年也就进黄土了，解开他们的心结，这部分群体更应该关怀，解决实际问题。2-5、a、我们是一个什么样的班？b、我们班都有什么？c、我们班都做过什么？d、我们班都有什么人？这些人都做过什么有意义的事情？e、我们对我们班未来的展望。我只能说到这里了，也不知道能不能解决您的问题，希望能够帮助您。

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