非洲图书馆事业

[拼音]：Feizhou tushuguan shiye

[外文]：librarianship in Africa

简史非洲共有55个国家和地区。其中，埃及的图书馆事业最早可追溯到法老时代，有6000年悠久历史。突尼斯创建图书馆始于 1393年，南非则在 18世纪下半叶出现了图书馆。19世纪，阿尔及利亚(1835)、塞内加尔(1849)、莱索托(1886)、津巴布韦(约1895)先后创建了图书馆。20世纪，赞比亚(1908)、肯尼亚(1916)、摩洛哥(1920)、乌干达 (1923)、埃塞俄比亚 (1930)纷纷开创了图书馆事业。苏丹、扎伊尔、尼日利亚、坦桑尼亚、中非共和国、喀麦隆、博茨瓦纳、加蓬、刚果等国的图书馆事业是第二次世界大战以后才发展起来的。尼日尔、赤道几内亚、索马里等国家直到80年代中期才正式创建国家图书馆。

非洲许多国家的图书馆事业与西方殖民者的入侵有关。西方殖民者最早在赞比亚、乌干达、津巴布韦、突尼斯、塞内加尔、埃塞俄比亚等殖民地创建了一些教会图书馆和公共图书馆、政府机构图书馆，帮助开创了图书馆事业，但本国文化的发展却遭到了殖民者严重的破坏。这些国家独立后，现代图书馆事业开始发展起来。虽然有的制定了发展计划，如突尼斯的“第四个计划:1972～1976”，但大都发展较为缓慢。

非洲大多数国家的图书馆事业由文化部、教育部管理。大多数图书馆的经费都十分缺乏。除突尼斯等国已使用计算机系统之外，大多数国家的图书馆服务与管理还没有实现现代化。虽然北非和南非诸国的图书馆事业比较发达，但总的来说，非洲的图书馆事业与其他洲相比仍是比较落后的。

国家图书馆

埃及最早的国家图书馆是建于约公元前297年的亚历山大图书馆，它是当时最大的图书馆，也是希腊化时代的文献中心，后被毁。现在的埃及国家图书馆是近现代的非洲始建较早、规模最大的国家图书馆，创建于1870年。从1955年起开始接受全国出版物的呈缴本，1984年藏书达150万册，工作人员800人，其中专业人员 160人。阿尔及利亚国家图书馆创建于1835年，后于1838、1863、1958年三次搬迁。1986年有藏书 104万册，工作人员82人，其中专业人员9人。突尼斯国家图书馆建于1885年，1984年有藏书达 75万册，工作人员180人，其中专业人员 32人。非洲最大的岛国马达加斯加的国家图书馆创建于1961年，1983年有藏书24万册。有些国家没有国家图书馆，而由其他类型的图书馆或机构行使国家图书馆的职能，如苏丹的喀土穆大学中心图书馆等。

高等学校图书馆

埃及共有 120所高等院校图书馆，其中有9 所国立大学图书馆，较著名的有开罗大学图书馆、艾恩·夏姆士大学图书馆。尼日利亚拥有24个大学图书馆，65个专科学院图书馆，1982年藏书250万册，其中以伊巴丹大学图书馆的历史最为悠久，藏书量最大。阿尔及利亚共有大学、学院图书馆75个(1982)，其中最著名的是阿尔及尔大学图书馆，创建于1888年，1982年有藏书64.18万册。

公共图书馆

埃及1983年有 352个公共图书馆，藏书 378.2万册。由于受地区管辖权的影响，埃及没有制定系统发展公共图书馆的计划，也没有开展馆际互借工作。南非共有公共图书馆688个，1981年藏书达130.379万册。南非的市图书馆和省图书馆比较发达，约翰内斯堡图书馆除中心图书馆外，还设有24个分馆，各省图书馆通常充当该省图书馆事业的地区中心。突尼斯共有280个公共图书馆，1984年共有藏书 131.469万册。马达加斯加拥有56个公共图书馆，藏书量达 111.9万册。博茨瓦纳 (1980年建立，下略)、刚果 (1986)、乍得(1985)、莱索托(1983)、马拉维(1986)、坦桑尼亚(1983)等国家都仅有1个公共图书馆。

中小学校图书馆

埃及有中小学校图书馆 4565所，藏书量达8150万册(1983)。埃及全面发展学校图书馆始于1955年，并在教育部下设立学校图书馆局，负责领导和促进全国学校图书馆的发展。坦桑尼亚有中小学校图书馆135个，藏书16.5万册 (1985)，并开展流动书车的服务工作。津巴布韦有中小学校图书馆 100个，藏书量为26.1万册，由教育部的学校图书馆处协调其活动。

专门图书馆

南非的专门图书馆共有 418个，其中有 140个为政府机构图书馆， 藏书量共达 659.449万册(1981)；1984年发展到660个，拥有职员 1088人，其中专业人员474名。埃及共有专门图书馆380个，其中有170个设在政府各部或地方政府部门，藏书总量达 163.9万册(1983)。在埃及 380个专门图书馆系统共有工作人员851人，并且规定每个专门图书馆拥有的专业人员不得少于 4人。坦桑尼亚共有 120个专门图书馆， 藏书量达到45.1万册。到80年代中期，阿尔及利亚(1983年建立，下略)、贝宁(1984)、博茨瓦纳(1985)、乍得 (1984)、刚果 (1986)、 加纳 (1985)、肯尼亚 (1985)、津巴布韦(1985)等国家均只有1个专门图书馆。

图书馆合作

非洲各国图书馆之间也开展了一些合作活动。由联合国教科文组织资助在塞内加尔建立的达喀尔大学图书馆、档案和文献工作者学院(EBAD)是非洲图书馆学教育培训中心，为乌干达、肯尼亚、坦桑尼亚等国培养了许多专业人员。赞比亚图书馆协会(ZLA) 创建于1967年，自创始起便一直致力于开展地区性文献情报的合作活动，范围涉及东非、中非和南部非洲。非洲还成立了一些地区性的图书馆组织及协会，以加强馆际间的合作。但只有阿尔及利亚、摩洛哥等为数不多的国家开展了国内外的馆际互借工作。

图书馆法

有些非洲国家很早就制定了有关图书馆的法律，如加纳的图书馆法(1949年制定，下略)，尼日利亚的《东部地区图书馆法》(1955)、《国家图书馆法》(1964)，乌干达的《图书馆拨款法》(1964)，博茨瓦纳的《国家图书馆服务法案》(1968)等。但大多数国家没有图书馆立法。

图书馆协会

南非图书馆协会创建于1930年，是非洲最早成立的图书馆协会，1979年改名为南非图书馆学和情报学研究所(SAILIS)，1984年拥有会员2519个，出版有《南非图书馆学和情报学杂志》。南非于1964年还成立了另一个图书馆协会，名为“非洲图书馆协会”，目的是为南非黑人提供服务，隶属于SAILIS。埃及于1946年成立了埃及图书馆和档案协会(ELAA)，其前身为“开罗图书馆协会”，该协会一直致力于出版阿拉伯语图书馆学和档案学文献。该协会也是国际图书馆协会和机构联合会(IFLA)的团体会员。其他国家图书馆协会的成立是在第二次世界大战以后。肯尼亚的东非图书馆协会成立于1956年，1964年在乌干达和坦桑尼亚成立了分会;尼日利亚图书馆协会成立于1962年；突尼斯文书、图书馆和档案工作者协会成立于1965年；塞内加尔、埃塞俄比亚、赞比亚的图书馆协会均建于1967年。中非共和国、吉布提、阿尔及利亚等国到80年代中期仍未建立图书馆协会。

图书馆学教育

（1）正规大学教育。1945年埃及建立阿拉伯图书馆学校；1974年联合国援助摩洛哥建立了情报学学校；塞内加尔建立了达喀尔大学图书馆、档案和文献工作者学院(EBAD)。南非有16所大学开设图书馆学系；亚的斯亚贝巴大学、赞比亚大学等均设有图书馆学系。南非从1954年起开始培养图书馆学博士生，到1982年，已培养图书馆学博士22名。南非、突尼斯、摩洛哥、加蓬等国可培养三年制或二年制的硕士研究生。阿尔及利亚、南非、苏丹、加蓬等国开设有大学四年制图书馆学课程，授予学士学位。摩洛哥(1974年开始)、突尼斯(1981年开始)、塞内加尔、博茨瓦纳等国开设有三年制或二年制大学图书馆学课程，有的国家授予学士学位。另外，赞比亚大学图书馆学系还在大学第四年开设“学校图书馆管理”班，培养毕业后愿意在学校图书馆工作的学生，授予文学学士和理学学士学位。

（2）在职培训。苏丹、博茨瓦纳两国为图书馆工作人员开设了一年制“证书课程”班。阿尔及利亚为具有5 年以上图书馆工作经验的工作人员、 塞内加尔为具有3年以上图书馆工作经验的工作人员提供专门的图书馆学考试，合格者发给大学文凭。另外，许多国家的图书馆协会均开展培训活动。

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